<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>فواصل &#187; سمات</title>
	<atom:link href="http://portal.fwasl.com/tag/%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%aa/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://portal.fwasl.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 16 Oct 2019 18:49:35 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=3.9.40</generator>
	<item>
		<title>سمات الإدارة الناجحة</title>
		<link>http://portal.fwasl.com/%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d8%ac%d8%ad%d8%a9/</link>
		<comments>http://portal.fwasl.com/%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d8%ac%d8%ad%d8%a9/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 04 Jun 2012 12:56:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Crazy Me]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[اساسيات النجاح]]></category>
		<category><![CDATA[آليات]]></category>
		<category><![CDATA[أهداف]]></category>
		<category><![CDATA[الادارة]]></category>
		<category><![CDATA[الاداره]]></category>
		<category><![CDATA[البوصلة]]></category>
		<category><![CDATA[الناجحة]]></category>
		<category><![CDATA[سمات]]></category>
		<category><![CDATA[صياغة]]></category>
		<category><![CDATA[غاية]]></category>
		<category><![CDATA[وسيلة]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.portal.fwasl.com/?p=22986</guid>
		<description><![CDATA[بقلم :د. لطيفة حسين الكندري د. بدر محمد ملك نقاط ملخصه &#8230; قد تفيد من يريد تثقيف نفسه في هذا المجال : 1-الرؤية الواضحة من خلال صياغة أهداف عامة محددة وترتيب آلياتها المطلوبة وتخطيط ومتابعة الأنشطة المرحلية. اللوائح هي البوصلة المعينة للمؤسسة في شق طريقها في عالم الإنتاجية واللوائح بحد ذاتها وسيلة وليست غاية. 2-المرونة ...]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p align="right"><strong>بقلم :د. لطيفة حسين الكندري د. بدر محمد ملك</strong></p>
<h3 align="right">نقاط ملخصه &#8230; قد تفيد من يريد تثقيف نفسه في هذا المجال :</h3>
<p align="right">1-الرؤية الواضحة من خلال صياغة أهداف عامة محددة وترتيب آلياتها المطلوبة وتخطيط ومتابعة الأنشطة المرحلية. اللوائح هي البوصلة المعينة للمؤسسة في شق طريقها في عالم الإنتاجية واللوائح بحد ذاتها وسيلة وليست غاية.</p>
<p align="right">2-المرونة في التعامل مع المستجدات الخارجية ومعرفة الثوابت والمتغيرات في سياسة المؤسسة. الاستفادة من الأفكار الجديدة والتفاعل الإيجابي مع المتغيرات والمستجدات.</p>
<p align="right">3-توثيق العلاقات القائمة على الاحترام والتقدير بين القادة أصحاب القرار والقاعدة من العمال والموظفين.</p>
<p align="right">4-التقييم المستمر والتطوير الدائم وعدم الإسراف في الإشراف أو المتابعة.</p>
<p align="right">5-تنويع الحوافز ورفع الدافعية للعمل والإنتاج والإبداع عند أفراد المؤسسة.</p>
<p align="right">6-الاعتناء بتجارب المؤسسات الأُخرى.</p>
<p align="right">7-التعامل مع المشكلات بجدية وعلمية وعدم تجاهلها داخل المؤسسة.</p>
<p align="right">8-التنسيق والتلاحم بين جميع قطاعات المؤسسة رسمياً وودياً.</p>
<p align="right">9-التنمية الدائمة لأفراد المؤسسة لتطوير مهاراتهم من خلال الدورات لضمان التحسن المستمر من جهة وتبصير العاملين بالقوانين والحقوق والأهداف من جهة أخرى. ويجب أن تكون هذه الدورات غير مملة أو مجهدة للعاملين وكلما توفرت رغبة العامل في الاشتراك في هذه الدورات مع توفير حق اختيار الدورة أو مواعيدها كلما كان الإقبال عليها أنفع.</p>
<p align="right">10-توفير الاحتياجات المادية لدعم أداء المؤسسة ومراجعة الميزانية والشئون المالية.</p>
<p align="right">12-توطيد الروابط والعلاقات مع المؤسسات الأخرى فالإدارة المدرسية الناجحة لها جسور من التواصل والتعاون مع الأسرة ومؤسسات المجتمع.</p>
<p align="right">11-الحزم في تطبيق القرارات يجب أن لا يكون على حساب النواحي الإنسانية فالموازنة والمرونة والحكمة أقصر الطرق لتطبيق روح القوانين ففرض القوانين لا يعني رفض القيم.</p>
<p align="right">12-عدم إغفال رأي العاملين–الموافقين والمخالفين لسياسة الإدارة- في تقييم وتطوير البرامج واللوائح في المؤسسة وخير فلسفة هي الفلسفة التي تؤمن بأن تطوير المؤسسة يبدأ من الداخل فالعامل داخل المؤسسة قد يكون أفضل خبير لتطويرها.</p>
<p align="right">13-تشجيع التجارب الإبداعية الفردية الناجحة والإعلان عنها والاستفادة منها على مستويات أوسع.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://portal.fwasl.com/%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d8%ac%d8%ad%d8%a9/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>مفهوم تجربة المستخدم</title>
		<link>http://portal.fwasl.com/%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85-%d8%aa%d8%ac%d8%b1%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ae%d8%af%d9%85/</link>
		<comments>http://portal.fwasl.com/%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85-%d8%aa%d8%ac%d8%b1%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ae%d8%af%d9%85/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 08 Jan 2012 11:06:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[هاوية]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[قابلية الاستخدام]]></category>
		<category><![CDATA[الإستخدام]]></category>
		<category><![CDATA[المستخدم]]></category>
		<category><![CDATA[تجربة]]></category>
		<category><![CDATA[سمات]]></category>
		<category><![CDATA[قابليه]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[ملامح]]></category>
		<category><![CDATA[موقع]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.portal.fwasl.com/?p=7501</guid>
		<description><![CDATA[خلال هذا الموضوع سوف تجد أن هناك ما يسمي تجربه المستخدم بمفهومها الواعي وسوف تجد ان لكل مستخدم خلال تصفحه واستخدامه لموقع معين سوف تكون له ملامح في الإستخدام خصه به هذه الملامح تؤثر كليا علي عدد زوار الموقع وإعجابهم به تجربة المستخدم هو مصطلح واسع يشمل كل العوامل التي تؤثر نفسياً على المستخدم خلال ...]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>خلال هذا الموضوع سوف تجد أن هناك ما يسمي تجربه المستخدم بمفهومها الواعي وسوف تجد ان لكل مستخدم خلال تصفحه واستخدامه لموقع معين سوف تكون له ملامح في الإستخدام خصه به هذه الملامح تؤثر كليا علي عدد زوار الموقع وإعجابهم به</p>
<p>تجربة المستخدم هو مصطلح واسع يشمل كل العوامل التي تؤثر نفسياً على المستخدم خلال تفاعله مع موقع معين مثل مصداقية الموقع، قابلية استخدامه، هيكلة معلوماته، كفاءته، جاذبيته وحتى العوامل الأخرى خارج الموقع مثل سرعة توصيل الطلب، مستوى الدعم الفنّي وما إلى ذلك.</p>
<p>نستطيع تقسيم الأنظمة التي يتفاعل معها الناس (ومنها مواقع وتطبيقات الانترنت) إلى درجات (مرتبّة من الأسوأ إلى الأفضل):</p>
<ol>
<li><strong>نظام يعمل:</strong> يتيح لك القيام بوظائفه بغض النظر عن المشاكل الموجودة فيه.</li>
<li><strong>نظام قابل للاستخدام:</strong> يتيح لك القيام بوظائفه بسلاسة وبأقل نسبة أخطاء ممكنة.</li>
<li><strong>نظام كفء:</strong> يتيح لك القيام بوظائفه بأقل نسبة أخطاء ممكنة وبشكل عملي وسريع يوافق توقّعاتك.</li>
<li><strong>نظام مرغوب:</strong> وهو نظام كفء تستمتع باستخدامه واستكشافه، ويفوق توقعاتك لدرجة أنك تشارك أصدقائك بتجربتك وتنصحهم باستخدام النظام.</li>
</ol>
<p>دعني أضرب مثالاً على أحد الأنظمة المرغوبة: موقع Amazon. كان بإمكان الموقع أن يعرض جميع المنتجات ويسهّل عملية شرائها ويتوقّف عند ذلك الحد. ولكن عند استعراضك لأحد المنتجات في الموقع ستجد خصائصاً إضافية مثل:</p>
<ul>
<li>تقييمات الزوار للمنتج</li>
<li>نقاش الزوار حول ذلك المنتج</li>
<li>منتجات أخرى اشتراها الزوار عند شرائهم لذلك المنتج</li>
<li>منتجات ذات صلة</li>
</ul>
<p>هذه الخصائص فعلياً ليست أساسية ولا حتى “ضرورية” لاتمام عملية الشراء، لكنها تساعد في خلق تجربة رائعة للمستخدم، وتشجعه على قضاء المزيد من الوقت في الموقع بالإضافة إلى شراء أشياء لم يكن ينوي شراءها مسبقاً.</p>
<p>تقوم الكثير من الشركات في الغرب (منها Amazon و Facebook) بتوظيف أشخاص متخصصين في تصميم تجربة المستخدم في مواقعها (user experience designers) لما في ذلك من فائدة كبيرة من ناحية جذب المزيد من المستخدمين، وتحقيق المزيد من المبيعات، وتحويل المستخدمين ببساطة إلى دعايات متنقّلة!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://portal.fwasl.com/%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85-%d8%aa%d8%ac%d8%b1%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ae%d8%af%d9%85/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
